EDP III - Stop Motion 2019.1

Olá caro leitores, hoje iremos mostrar um pouquinho para vocês como foi a construção do nosso Stop Motion, um processo bastante trabalhoso que no final deu tudo certo e surpreendemos bastante com a avaliação dos nossos orientadores. 

Enfim, com o modelo didático pronto, inicia-se a terceira e última etapa da disciplina, o Stop Motion (animação através de fotos em sequência). Antes de começarmos a fazer qualquer coisa, tivemos uma aula com o professor Galego, onde o mesmo orientou e explicou como seria feito esse material e quais os recursos e aplicativos utilizaríamos. Nesta aula, o professor solicitou que apresentássemos na próxima aula, um Story Board e um roteiro, com proposito de auxiliar para que não nos perdêssemos enquanto produzíamos as fotos. Não tivemos nenhuma dificuldade em fazer o Story Board e o roteiro.  Assim, já com os modelos prontos, mostramos aos professores como iria suceder as fotografias. Eles nos auxiliaram e apresentaram ideias de como fazer o crescimento e as mudança de seguimentos da lagarta ao longo das fotografias. Eles nos deram a ideia de começarmos as fotografias da borboleta saindo do casulo e retroceder as cenas para que voltasse ao começo da metamorfose. Na aula seguinte, pediram para que mostrássemos uma previa de como ficaria o vídeo.

Para a produção do Stop Motion, conversamos com a técnica de laboratório Daniela, com o intuito de reservarmos um horário no laboratório de microscopia onde há uma estrutura que possibilitava que fizéssemos as fotografias e em seguida com o vídeo. Tentamos realizar a ideia dos professores, no entanto, tivemos algumas dificuldades para produzir o vídeo ao inverso e não conseguimos fazer como eles queriam. Sendo assim, produzimos as fotos e montamos o vídeo como queríamos. Na outra semana, mostramos aos professores, entretanto, percebemos que o fundo ficou muito movimentado e algumas fotos ficaram desfocadas, eles nos aconselharam a refazer todo o vídeo novamente de maneira que fixássemos o celular e a maquete para não se mover. Retornamos ao laboratório, para que o modelo não movimentasse, colamos o celular e a maquete no suporte e enrolamos com muitas fitas adesiva e arame. Em seguida tiramos as fotos e editamos mais uma vez e mostramos a versão final. 

Apesar das dificuldades enfrentadas para refazer as fotografias, o nosso Stop Motion ficou melhor que a ultima versão que havíamos feito e obtivemos um resultado satisfatório por nossos orientadores, e também tivemos várias ideias com a construção desse modelo didático para usarmos com nossos alunos futuramente! :)

A seguir, está o vídeo finalizado do nosso Stop Motion.

Discentes: Ana Luiza Rodrigues Venturini, Jordana Oliveira Borges, Helenilza Martins Fernandes e Micaela de Oliveira Ribeiro.