Olá, leitores do blog!
Hoje vamos contar a vocês sobre o
nosso último trabalho na disciplina. A
proposta depois da construção do modelo didático foi de criar um vídeo em
animação que abordasse o tema escolhido pelo grupo (recordando: AZT e inibição por competição).
Criando movimento por meio de fotos: técnicas de animação
Para criar o vídeo de animação,
tivemos que fotografar o modelo didático. Utilizando os feltros e peças criadas
representando enzimas, moléculas, etc. sobre a base do modelo, compomos uma sequência de fotos de modo que entre cada uma fossem realizados pequenos
movimentos.
Esse é o princípio da animação e do stop motion. Cada fotograma
(cada foto) constitui um frame
(quadro). Ao fotografar aquilo ao qual se quer “dar vida”, procede-se
movimentando aos poucos e mantendo uma estabilidade daquilo que deve permanecer
imóvel. Posteriormente, os fotogramas são unidos em edição, de modo que o vídeo
tenha entre 6 e 12 fotogramas por segundo. Sim! São muitas fotos para a
realização de poucos minutos, mas isso é o essencial para que haja ideia de
movimento sem que ninguém perceba que na verdade são fotos!
Dica – Conheça um filme de animação
que utiliza as técnicas sobre as quais conversamos: “O Fantástico Senhor
Raposo” (Imagem 1; Trailer - https://www.youtube.com/watch?v=dBSYA6brls4),
do diretor Wes Anderson. E que tal também conhecer o processo de criação do
filme? (https://www.youtube.com/watch?v=hNqUg1xWo2A).
Imagem 1: do filme "O Fantástico Senhor Raposo", do diretor Wes Anderson. |
Processo de criação do nosso vídeo de animação
Contando um pouquinho do que
executamos até que o trabalho estivesse finalizado, foram diversas as etapas,
dentre elas: fotografar, juntar as fotos, colocar legendas, gravar áudios,
inserir áudios e trilha sonora, criar os créditos.
Como talvez você que nos lê deve
ter imaginado, o mais trabalhoso na animação é tirar as fotos. Ao todo,
utilizamos mais de 816 fotos. A animação foi feita com 10 fotos por segundo,
excetuando alguns poucos momentos em que utilizamos 6 fotos por segundo. Era
importante que a máquina fotográfica ficasse estável e que o fundo não se
movimentasse durante as fotos. A partir disso, criamos um suporte utilizando
banners e colocamos sobre uma mesa (figura 2) para fotografarmos as figuras enquanto
eram movimentadas sobre o modelo (figura 3).
Outra dificuldade foi referente à luminosidade. Percebemos que em um momento foi necessário tirar parte das fotos
novamente pois elas haviam sido produzidas durante o dia. Isso fez com que a
imagem tivesse uma variação de luz se comparada às fotos tiradas durante a
noite. A solução foi fotografar apenas à noite (com a luz artificial ligada e
sem flash) ou adaptar uma cortina que
deixasse o ambiente escuro o suficiente (imagem 2).
Por fim a dificuldade final foi
editar e gravar os áudios. A edição foi feita em Microsoft Office PowerPoint,
utilizando um slide para cada foto e
colocando a legenda sempre no mesmo local quando a intenção era que ela
permanecesse no decorrer das fotos. Temporizar a legenda mostrou-se também um
processo complicado porque havia muito a ser mostrado por legendas. Os áudios
foram gravados no programa Audacity, editados e re-editados (por motivo de
clareza, após apreciação final dos professores da disciplina). A edição final
contou com a utilização do programa Movie Maker.
Eis o resultado final (esperamos
que gostem!):
Vídeo "AZT: um inibidor competitivo" finalizado.
- O Grupo (Matheus Pena, Herisy Galvet, Kamila Jéssica, Lara Cruz e Marielle Sandrine)
Referências:
Imagem 1: O Fantástico Senhor Raposo. Disponível em: <https://alemdafichatecnica.files.wordpress.com/2010/02/sr-raposo.jpg> Acesso em: 11 jun 2015
Vídeo "AZT: um inibidor competitivo". Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=00aGumR4HgM> Acesso em: 11 jun 2015
Vídeo "O Fantástico Sr. Raposo - Trailer 4 - Fox Films". Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=dBSYA6brls4> Acesso em: 11 jun 2015
Vídeo "O Fantástico Sr. Raposo". Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=hNqUg1xWo2A> Acesso em: 11 jun 2015
Escola de Belas Artes da UFMG - Definição e História do Stop Motion. Disponível em: <http://www.eba.ufmg.br/midiaarte/quadroaquadro/stop/princip1.htm> Acesso em: 11 jun 2015
Nenhum comentário:
Postar um comentário